A continuación, se presenta el cuestionario guía para el segundo parcial. Las preguntas corresponden a la bibliografía utilizada durante las clases teóricas (se encuentran todos los textos). Para la bibliografía de los trabajos prácticos utilizar los cuestionarios guías ya trabajados.
Eje Temático 3: La Argentina Criolla (1810-1880)
APUNTE DE CÁTEDRA. Período 1810-1828
1. Describa cuáles fueron las formas de la identidad colectiva antes y después de 1810.
2. Establezca cuáles fueron los factores que desencadenaron el proceso revolucionario. Explique su importancia y el impacto que produjeron en el Río de la Plata.
3. Los gobiernos revolucionarios debieron enfrentarse a los siguientes problemas: provisionalidad de los gobiernos centrales, cuestión de la soberanía, agravamiento de las tensiones políticas. Explique en qué consistió cada uno de estos problemas.
4. Elabore un cuadro sinóptico que contenga la información esencial sobre los pactos y tratados firmados por las provincias como intentos de organización nacional. ¿Cuáles eran los objetivos perseguidos por las provincias al firmar estos pactos?
BARSKY, Osvaldo y GELMAN, Jorge. (2001). Historia del Agro Argentino. Bs. AS., Mondadori.
Cap. IV. La revolución de Independencia y la expansión ganadera, pp. 93-113
1. ¿Cómo afectó la guerra por la independencia a la economía general y a las economías de las diferentes regiones del ex virreinato del Río de la Plata?
2. ¿Cuáles son los aspectos más destacables de la crisis provocada por las guerras? Analice la situación región por región y cómo van evolucionando las diferentes economías.
TERNAVASIO, Marcela. 2009. Historia de la Argentina. 1806-1852. Siglo XXI Editores. Capítulos 7, 8 y 9. 175- 244.
Cap. 7. La Buenos Aires federal
1. ¿Cuándo sucede el primer período de gobierno de Rosas al frente de la gobernación de Buenos Aires?
2. ¿Cuáles fueron algunas de sus primeras medidas contra sus opositores unitarios?
3. ¿En qué consistieron las facultades extraordinarias? ¿Cuáles fueron las estrategias seguidas por Rosas para obtenerlas?
4. Describa cómo fueron los intentos rosistas por realizar la Campaña al desierto.
5. ¿Cuáles fueron los conflictos que debió afrontar con otras provincias y líderes provinciales?
Cap. 8. Rosas y el rosismo
1. ¿Cuándo asumió Rosas su segundo mandato?
2. ¿Cuáles fueron los poderes que se le otorgaron? ¿En qué consistió la “suma del poder público”?
3. ¿Cuáles fueron las características de este segundo mandato? ¿A qué se refiere la autora cuando se refiere a la “visibilidad del consenso”?
4. ¿Cómo actuó con los opositores?
5. ¿Cómo fue su relación con las demás provincias?
Cap. 9. De la república del terror a la crisis del orden rosista
1. ¿Cuáles fueron los frentes de conflicto que se le presentaron al régimen rosista?
2. ¿Cuál fue la reacción del régimen?
3. ¿Quiénes formaron parte de la llamada “generación del 37” y cuáles eran sus principales ideas?
4. ¿Cómo se dio el proceso de la derrota de Rosas?
5. ¿Cuándo ocurrió la derrota final?
